CURSO COMPLETO – HERRAMIENTAS PARA LA PREVENCIÓN Y EL ABORDAJE DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS EN JÓVENES

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CURSO COMPLETO - HERRAMIENTAS PARA LA PREVENCIÓN Y EL ABORDAJE DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS EN JÓVENES - Estudiantes

Alumnos de la carrera avanzados (5to año)

$2,100.00

CURSO COMPLETO - HERRAMIENTAS PARA LA PREVENCIÓN Y EL ABORDAJE DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS EN JÓVENES - Matriculados

Tener cuota de matrícula al día

$2,700.00

CURSO COMPLETO - HERRAMIENTAS PARA LA PREVENCIÓN Y EL ABORDAJE DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS EN JÓVENES - Egresados

Egresados no matriculados

$3,200.00

CURSO COMPLETO – HERRAMIENTAS PARA LA PREVENCIÓN Y EL ABORDAJE DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS EN JÓVENES

Docentes: Lic. Santiago Rebollo - M.P.: 6271 - Lic. María Belén Ardiles - M.P.: 10674

Horario: 10 A 13 Hs. - Frecuencia: QUINCENAL - Duración: 2 CLASES

INICIO: MIÉRCOLES 14/09/22

FUNDAMENTACIÓN:

Partimos del reconocimiento de que los consumos problemáticos de drogas responden a un proceso multidimensional que atraviesa a toda la sociedad, sin embargo, históricamente la juventud ha sido relacionada como un tiempo vital de transgresión a normas, la falta de límites, el descontrol y, por ende, una situación de riesgo frente a las drogas. Las estrategias preventivas que se enfocan en el abstencionismo y homogeneizan a les jóvenes frente a la problemática, resultan ineficaces al desconocer que, por un lado, el “problema de las drogas” se manifiesta de múltiples modos, es dinámico, va cambiando a lo largo del tiempo. Por otro lado, que la noción de juventud se encuentra en relación intrínseca con la multiplicidad de realidades, expresiones culturales y hechos históricos, sociales y políticos que determinan un “ser joven”. Desde ahí sostenemos que cuando se plantean estrategias preventivas o de intervención orientadas a jóvenes que atraviesan situaciones de consumo de drogas, es central que contemplemos las diversas aristas que hacen a la complejidad de la problemática. Necesitamos reflexionar sobre qué llamamos consumos problemáticos, pensando que se consume, como se hace, cuando y donde, etc. en tensión con las prácticas y representaciones juveniles, sumergidas en una sociedad de consumismo y exitismo. En este contexto nos encontramos con jóvenes que no usan sustancias, pero están fácilmente en contacto con ellas, jóvenes que tienen consumos esporádicos y quienes consumen habitualmente. En cada situación debemos deliberar las afectaciones actuales y posibles. El punto de vista analítico que optemos para hacerlo produce sentidos, que atraviesan las estrategias, las planificaciones y los encuentros o desencuentros con les jóvenes. Teniendo en cuenta esto, tomamos una conceptualización de juventudes que les aloja como sujetes de derecho y nos permite reflexionar sobre los imaginarios dominantes sobre jóvenes y drogas. Nos proponemos pensar a las juventudes desde la pluralidad y su potencial, como agentes de cambio y transformación, focalizando en sus capacidades y fortalezas. Desde una concepción integral y constructivista de la salud, buscamos aportar herramientas que abonen a la construcción de redes de contención y prácticas de cuidado de la salud, participando activamente de la redefinición de la misma. Es una tarea ardua y a largo plazo, pero la única posible si decidimos trabajar con jóvenes y el cuidado de la salud mental. OBJETIVOS -Reconocer y apropiar algunas herramientas teórico‐metodológicas para el abordaje del consumo de drogas en jóvenes -Elaborar análisis críticos sobre los múltiples intercambios, transiciones e intersecciones entre las temáticas/dimensiones de juventud y drogas. -Repensar el concepto de juventudes desde una mirada situada - Construir herramientas de acompañamiento que abarquen integralmente las problemáticas asociadas al consumo de sustancias en jóvenes. CONTENIDOS: • Aproximación al campo psicosocial. Herramientas para el análisis del contexto. Historización de las juventudes. Dimensión histórica y política de la juventud. • Miradas y discursos sobre juventud. Sociabilidades juveniles y lógicas de reconocimiento • Juventudes en contextos: conocimiento situado como clave metódica. • Consumo como práctica social. Modalidades de consumo. Problemático/no problemático y problematizable. • Discursos que atraviesan técnicas y estrategias de abordaje sobre la problemática de las drogas. • El consumo de drogas dentro del campo de la Salud Mental PROGRAMA: Primer encuentro: Coordenadas conceptuales para pensar juventudes y consumo de drogas. Segundo encuentro: Herramientas para el diseño e implementación de propuestas de acompañamiento a jóvenes. Desafíos y reformas. CRONOGRAMA: Duración: 2 encuentros virtuales. Frecuencia quincenal. Horario: 10 a 13 hs. CARGA HORARIA: Carga horaria por clase: 3 horas reloj. Carga horaria total del curso: 10 horas. DESTINATARIOS:
  • Lic. en Psicología.
  • Estudiantes de psicología que se encuentren en instancias avanzadas de la misma (4to y 5to año).
MODALIDAD DE EVALUACIÓN: Se solicitará a les participantes el envío posterior de una propuesta de trabajo breve dirigida a jóvenes, haciendo hincapié en la prevención o asistencia del consumo problemático de drogas. DESCARGUE AQUÍ LA BIBLIOGRAFÍA: BIBLIOGRAFÍA DESCARGUE LA RESEÑA CURRICULAR DE LA DOCENTE AQUÍ: C.V. LIC. REBOLLO C.V. LIC. ARDILES

Lecciones

CLASE 2 – 05/10/22

Duración: 10 minutosAutor: EROSComplejidad: Fácil

https://videos.cppc.org.ar/VIDEOS-EROS/2022/CURSOS/Herramientas%20para%20la%20prevencion%20y%20el%20abordaje%20del%20consumo%20problematico/CLASE%202.mp4 ENLACE DE ZOOM PARA PARTICIPAR DE LA CLASE https://us06web.zoom.us/j/86507558394?pwd=YWRCd3MwelhicUlxb2VPbDF1YmNTUT09 SI EL ENLACE NO TE FUNCIONA USÁ EL CÓDIGO DE REUNIÓN Y LA CONTRASEÑA

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